{"id":10603,"date":"2022-09-14T13:06:07","date_gmt":"2022-09-14T11:06:07","guid":{"rendered":"https:\/\/muframex.univ-toulouse.fr\/?p=10603"},"modified":"2022-09-14T13:09:34","modified_gmt":"2022-09-14T11:09:34","slug":"panorama-educacion-superior-iberoamerica-idicadores-red-indices","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/muframex.univ-toulouse.fr\/es\/panorama-educacion-superior-iberoamerica-idicadores-red-indices\/","title":{"rendered":"Panorama de la educaci\u00f3n superior en iberoam\u00e9rica a trav\u00e9s de los indicadores de la Red INDICES"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb6\/12″][vc_column_text]Este informe presenta los principales <\/span>indicadores que permiten caracterizar la educaci\u00f3n superior de Iberoam\u00e9rica, de Am\u00e9rica Latina<\/b> y de los pa\u00edses que integran ambas regiones para el periodo 2010-2019.<\/span><\/p>\n

La informaci\u00f3n de base es producto del relevamiento anual que organiza la <\/span>Red INDICES<\/span><\/a>, iniciativa coordinada desde el <\/span>Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnolog\u00eda y la Sociedad (OCTS)<\/b> de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos<\/a> (OEI), sobre la base de los acuerdos establecidos en el Manual Iberoamericano de Indicadores de Educaci\u00f3n Superior (Manual de Lima) que responden las \u00e1reas que tienen a su cargo la elaboraci\u00f3n de estad\u00edsticas sobre educaci\u00f3n superior en cada uno de los pa\u00edses.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Hace hincapi\u00e9 en <\/span>26 indicadores organizados en ocho ejes o dimensiones de relevancia para describir de modo sint\u00e9tico el estado de la educaci\u00f3n superior<\/b>: <\/span><\/p>\n

    \n
  1. Acceso a la educaci\u00f3n superior;<\/span><\/li>\n
  2. Inversi\u00f3n de los pa\u00edses en educaci\u00f3n superior;<\/span><\/li>\n
  3. Din\u00e1mica y composici\u00f3n de la matr\u00edcula;<\/span><\/li>\n
  4. Evoluci\u00f3n y composici\u00f3n de los graduados y las graduadas;<\/span><\/li>\n
  5. Participaci\u00f3n de las mujeres;<\/span><\/li>\n
  6. Procesos de internacionalizaci\u00f3n;<\/span><\/li>\n
  7. Personal acad\u00e9mico;<\/span><\/li>\n
  8. Investigaci\u00f3n y desarrollo.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

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