{"id":17193,"date":"2025-09-25T11:40:27","date_gmt":"2025-09-25T09:40:27","guid":{"rendered":"https:\/\/muframex.univ-toulouse.fr\/?page_id=17193"},"modified":"2025-10-08T14:23:26","modified_gmt":"2025-10-08T12:23:26","slug":"2025-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/muframex.univ-toulouse.fr\/es\/acciones\/escuelas-tematicas\/2025-2\/","title":{"rendered":"Escuela tem\u00e1tica franco-mexicana 2025"},"content":{"rendered":"

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ESCUELA TEM\u00c1TICA FRANCO-MEXICANA 2025<\/h1>\n

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[vc_column_text css=\u00bb\u00bb]En el marco del Campus de las transiciones<\/a>, la Muframex coorganiza la 3.\u00aa Escuela tem\u00e1tica franco-mexicana<\/strong>, centrada en las transiciones agr\u00edcolas y alimentarias para territorios m\u00e1s resilientes<\/strong>. Se celebrar\u00e1 del 13 al 22 de octubre de 2025<\/strong> en la ciudad de Toulouse. Inscrita en un enfoque pedag\u00f3gico innovador e interdisciplinario, su objetivo es formar a las futuras generaciones de investigadores y profesionales en los complejos retos de las transiciones contempor\u00e1neas. Su programa se distingue por un enfoque hol\u00edstico de las transformaciones sociales<\/strong>, ya sean clim\u00e1ticas, energ\u00e9ticas, sanitarias o relacionadas con la movilidad. De este modo, los participantes desarrollar\u00e1n una visi\u00f3n sist\u00e9mica y cr\u00edtica, confrontando los conocimientos acad\u00e9micos con las experiencias pr\u00e1cticas.<\/p>\n

Con un formato h\u00edbrido, que combina la ense\u00f1anza presencial y a distancia sincr\u00f3nica, la escuela fomenta los intercambios internacionales. Su pedagog\u00eda interdisciplinaria combina las ciencias humanas, sociales y art\u00edsticas<\/strong> (SHSA) con las ciencias t\u00e9cnicas, biol\u00f3gicas, de la salud y de la ingenier\u00eda<\/strong> (STBSI), lo que ofrece una diversidad de perspectivas sobre las transiciones. Se prestar\u00e1 especial atenci\u00f3n a la dimensi\u00f3n territorial, combinando perspectivas rurales y urbanas a trav\u00e9s de encuentros con actores locales. Al reunir a una treintena de estudiantes de diversas disciplinas, universidades y pa\u00edses, este entorno multicultural favorecer\u00e1 el di\u00e1logo intercultural, el enriquecimiento mutuo y la adquisici\u00f3n de competencias transversales esenciales.[\/vc_column_text]<\/div>[\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/12″ css=\u00bb.vc_custom_1526460157502{padding-top: 0px !important;}\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb4\/12″ css=\u00bb.vc_custom_1526460466046{padding-top: 0px !important;}\u00bb]

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\n\t\"null\"\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Modalidades<\/h3><\/div>
La escuela tem\u00e1tica se estructura en torno a un programa variado, que incluye conferencias, visitas e intercambios con especialistas y actores sobre el terreno.<\/p>\n

A partir de una situaci\u00f3n concreta, m\u00e1s del 50 % del trabajo se dedica a actividades en peque\u00f1os grupos, compuestos por 4 o 5 estudiantes de las ramas de Ciencias Humanas y Sociales, Artes (SHSA) y Ciencias, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Salud (STBSI), procedentes de universidades mexicanas y francesas. Al t\u00e9rmino de los diez d\u00edas de trabajo intensivo, cada grupo debe presentar p\u00fablicamente el resultado de sus reflexiones.<\/p>\n

Esta presentaci\u00f3n tomar\u00e1 la forma de una producci\u00f3n audiovisual, seguida de una presentaci\u00f3n oral el d\u00eda de la clausura. Adem\u00e1s, se solicita la entrega de un trabajo escrito de entre 15 y 20 p\u00e1ginas, que deber\u00e1 presentarse a m\u00e1s tardar una semana despu\u00e9s de la conclusi\u00f3n de la escuela tem\u00e1tica.<\/div> <\/div> <\/div> <\/div>